Atsakymo į šį klausimą ieškojome kartu su Viktoro Petkaus progimnazijos PU „Žiniukų“ grupės vaikučiais, dalyvavusiais sensoriniuose skaitymuose pagal Thierry Robberecht knygą „Vilkas, kuris iškrito iš knygos“. Ši knyga – trumpa, bet prasminga istorija apie tai, kaip kiekvienas šiame pasaulyje anksčiau ar vėliau randa savo vietą.
Sensorinių skaitymų metu vaikai ne tik klausėsi istorijos, bet ir patys tapo jos dalimi – reagavo į veikėjų emocijas, aptarė vilko baimes, svarstė, kodėl kartais atsiduriame „ne savo vietoje“. Pasitelkus įvairias jutimines priemones, buvo stiprinamas pasakojimo suvokimas, vaizduotė ir emocinis intelektas.
Mažieji dalyviai aktyviai įsitraukė į diskusijas, dalijosi mintimis apie drąsą, draugystę ir saugumo jausmą. Kartu buvo kalbama apie tai, kad kiekvienas galime pasijusti pasimetę, tačiau svarbu nebijoti ieškoti savo kelio ir vietos, kurioje jaučiamės savi.
Šie skaitymai dar kartą priminė, kad knygos – tai ne tik istorijos, bet ir saugi erdvė augti, pažinti save bei mokytis suprasti kitus.
