Pamokos tikslas – per aktyvią sportinę veiklą ugdyti mokinių gebėjimą suprasti ir vartoti liepiamosios nuosakos komandas bei sporto tematikos žodyną anglų ir vokiečių kalbomis – buvo pasiektas. Mokiniai dirbo porose ir grupėse, judėjo pagal girdimas komandas, greitai reagavo, bendradarbiavo ir palaikė vieni kitus vokiškais emociniais išsireiškimais.
Didelio mokinių įsitraukimo sulaukė žaidimai „Sakau – darai“, komandų estafetės, sporto šakų pristatymai bei žodyno vartojimo užduotys. Veiklos buvo aiškiai struktūruotos, pritaikytos mokinių kalbiniam lygiui ir skatino natūralų kalbų vartojimą realiose situacijose. Ypatingas dėmesys buvo skiriamas taisyklių laikymuisi, saugumui ir pozityviai emocinei atmosferai.
Pamokos pabaigoje mokiniai reflektavo savo pasiekimus, įvardijo, ką išmoko, kas buvo smagu ir kur dar reikėtų pasitreniruoti. Refleksija parodė, kad mokiniai jaučiasi drąsesni vartodami užsienio kalbas ir džiaugiasi galimybe mokytis per judesį.
Ši integruota pamoka tapo puikiu pavyzdžiu, kaip kūrybiškai ir veiksmingai galima derinti užsienio kalbų mokymąsi su fiziniu aktyvumu, o mokytojų bendradarbiavimas leido pasiekti puikių ugdymo rezultatų.
