Prieš pamoką mokiniams buvo parengti klausimai, kuriuos pildė dar prieš vykdami į muziejų – apmąstė, ką jau žino apie tremtį, kokius klausimus norėtų pateikti ir ko tikisi iš šios pamokos.
Dėmesingai mokiniai klausė įdomaus muziejininkės Loretos Kordušienės pasakojimo apie tremties pradžią, kad išvykimui į nežinomybę buvo skirta tik viena valanda. Muziejinė aplinka ir išlikę autentiški daiktai dar ryškiau padėjo suvokti gyvenimo tremtyje sunkumus, dvasinį atsparumą bei lietuviškos tapatybės, kalbos ir atminties išsaugojimo svarbą itin sudėtingomis sąlygomis. Grįžę į mokyklą mokiniai atsakė į likusius klausimus, reflektavo patirtus įspūdžius. Pamoka skatino mokinius susimąstyti apie laisvės kainą ir istorinio atminimo reikšmę šiandien.
